ГБКУ АО "Каргопольский центр помощи семье и детям"Побои – не метод воспитания. Подзатыльниками и пинками морали не научишь, с их помощью ничего не добьёшься.
Телесные наказания и битьё детей абсолютно неприемлемы. Применение телесных наказаний по отношению к детям является нарушением основных прав человека.
Многочисленные исследования показали, что телесные наказания не являются действенными методами воспитания и вызывают только ответную жестокость.
Возможно, телесные наказания и служат родителям разрядкой от накопившегося гнева, но ребёнка они ничему не учат. Только унижают, оскорбляют, раздражают его.
В оправдание телесных наказаний родители обычно приводят самые разные аргументы:
— «Пусть ребёнок знает, что с ним не шутки шутят – дело вполне серьёзное» (но как раз серьёзный подход к воспитанию делает излишними телесные наказания).
— «В детстве меня тоже били, и это мне не повредило» (вспомните, однако, что вы тогда чувствовали, припомните это ощущение бессилия, охватывающее ребёнка, которого бьют).
— «Иногда просто нет другой возможности повлиять на ребёнка» (в тот момент вам действительно так кажется, но после раздумий в спокойной обстановке выясняется, что существовали и другие возможности).
Реакция на побои бывает у детей самой разной:
— Маленький ребёнок, которого ударили, зачастую начинает плакать ещё громче.
— Ребёнок, которого бьют, чувствует себя оскорблённым и униженным.
— Ребёнок, которого бьют постоянно, чувствует глубокую неприязнь, буквально ненависть к самому себе и окружающим. Его последующее поведение может быть продиктовано жаждой мести и компенсации.
Ребёнку трудно осознать, что он подвёргся телесному наказанию из-за своего неверного поведения. Для него гораздо естественнее считать, что такое наказание – это проявление гнева или нелюбви со стороны того, кто его наказал.
Словесные оскорбления – обидные замечания, грубые слова, постоянные придирки, насмешки – могут оказаться не менее унизительными и способны причинить не меньший вред, чем рукоприкладство.
Наказание допустимо и оправдано, если оно логически вытекает из поступков ребенка.
Это – основной принцип, которым вы должны руководствоваться, применяя наказание. Оно должно быть разумным и прямо связанным с содержанием проступка, если вы действительно хотите научить ребенка, как следует себя вести.
Для душевного равновесия и правильного поведения ребенку необходимы четкие рамки и ясные правила поведения. Ребенок учится определять эти рамки, принимая требования родителей и подражая их действиям. Неизменный порядок во всем создает у ребенка чувство безопасности.
Ниже приведены НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ, которые помогут вам при установлении рамок поведения для вашего ребенка:
— Прислушивайтесь к ребенку и старайтесь понять его точку зрения. Не обязательно соглашаться с ним, но благодаря вниманию, которое вы оказали ребенку, он ощущает себя полноправным и достойным участником события.
— Ребенок охотнее подчиняется правилам, в установлении которых он принимал участие. Но существуют и правила, которые могут устанавливать только родители.
— Предоставьте ребенку право выбора. Дайте ему понять, что он волен выбирать из нескольких возможностей.
— Ребенок имеет право выразить свое мнение и свои чувства относительно тех границ поведения, которые вы ему определяете.
— Необходимо самому верить в справедливость своих требований, объяснить ребенку их причины и убедиться в том, что он их осознал.
— Не требуйте от ребенка сразу многого: начинать надо с небольшого набора правил.
— Давайте детям ясные, точные и краткие указания.
— Неоднократно возвращайтесь к этим правилам и инструкциям – ребенок нуждается в повторении.
Устанавливая для ребенка границы и правила поведения, вы отнюдь не превращаетесь в его глазах в суровых и черствых родителей – если, конечно, вы делаете это достаточно гибко и справедливо.
И даже если дети порой будут возмущаться и противиться вашим требованиям, они примут и оценят по достоинству проявленные вами последовательность и участие.
Дети подражают вашему поведению и учатся таким образом отвечать за свои поступки. Подберите наказание в соответствии с поведением ребенка.
Существует МНОЖЕСТВО МЕТОДОВ, с помощью которых можно воспитать в детях чувство ответственности и послушание, научить их управлять своими поступками, не прибегая при этом к наказаниям:
— Старайтесь похвалить ребенка за любое изменение к лучшему в его поведении, даже если оно весьма незначительно.
— Старайтесь научить ребенка, как исправить неправильный поступок.
— Разговаривайте с детьми в тоне уважения и сотрудничества.
— Вовлекайте ребенка в процесс принятия решений.
— Очень полезно высказать свое отношение к неподобающему поведению ребенка ясно и недвусмысленно.
— Помните, что вы являетесь для ребенка образцом правильного поведения.
— Старайтесь избегать пустых угроз.
— Оценивайте сам поступок, а не того, кто его совершил.
— Старайтесь не выражать предпочтение одному из детей.
— Воздержитесь от шлепков, криков, угроз и оскорбительных слов – они могут только усилить в ваших детях неприязнь, ненависть и чувство протеста.
— Используйте любую возможность, чтобы высказать ребенку свою любовь.
