В рамках конференции работали 2 секции:
На первой секции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС» обсуждались вопросы, связанные с организацией работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги представили свой опыт работы с гиперактивными детьми, детьми, имеющими задержку психического развития. Специалисты Центра рассказали о таких формах работы с семьями, воспитывающими детей с нарушениями в развитии, как Лекотека и домашнее визитирование, а также представили результаты проекта «Новая жизнь – новая Я», реализованного в Каргопольском районе в 2016 году.
На второй секции обсуждались вопросы логопедического сопровождения учебного процесса в рамках реализации ФГОС. Учителя-логопеды рассказали о секретах своей работы, авторских пособиях «Лэпбук» (в переводе означает «книга на коленях»), которые разрабатываются по определенной теме и помогают ребенку лучше понять и запомнить материал.
В ходе конференции была проанализирована работа педагогов в данном направлении, выработаны общие подходы и определены перспективные направления психолого-педагогической службы сопровождения для развития личности ребёнка.
